BERATUNG & BESONDERES

Kinder besser verstehen.Pädagogische Handlungssicherheit stärken.

Pädagogische Fachkräfte erleben im Alltag immer häufiger Situationen, in denen Kinder besondere Unterstützung benötigen. Auffälligkeiten im Verhalten, Schwierigkeiten bei der Selbstregulation oder unterschiedliche neurologische Voraussetzungen können Teams vor komplexe Fragen stellen.

Unsere Fachberatung unterstützt Kindertagesstätten dabei, Kinder aus dem Spektrum der Neurodiversität besser zu verstehen und geeignete Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen insbesondere Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung, ADHS, Tourette-Syndrom und weiteren neurologischen Besonderheiten.

Praxisnahe Beratung für pädagogische Teams
Hospitationen direkt im Kita-Alltag
Unterstützung bei Elterngesprächen

Fachberatung für Kindertagesstätten

Neurodiversität verstehen und begleiten

Eine Karte mit einem roten Standortpin darüber.
Standort
Osterholzer Heerstraße 212-214
28325 Bremen
Dr. Malte Hüsing
Ansprechpartner
Telefon: 01515 0582251
fachberatung@conpart-bremen.de
Unsere Leistungen

Fachwissen mit dem pädagogischen Alltag verbinden

Die Fachberatung setzt bei konkreten Situationen aus dem Kita-Alltag an. Gemeinsam betrachten wir das Verhalten des Kindes, mögliche Auslöser und die bestehenden Rahmenbedingungen. Daraus entwickeln wir praxisnahe Strategien, die zum Kind, zur Gruppe und zum pädagogischen Team passen.

Beratung für Gruppenteams

Gemeinsam neue Handlungsmöglichkeiten entwickeln

Die Fachberatung unterstützt ganze Gruppenteams dabei, herausfordernde Situationen einzuordnen und einen gemeinsamen pädagogischen Umgang zu entwickeln.

  • Reflexion konkreter Alltagssituationen
  • Gemeinsame Entwicklung geeigneter Strategien
  • Stärkung einer einheitlichen pädagogischen Haltung
Einzelfallbezogene Beratung

Das einzelne Kind genauer betrachten

Bei einer einzelfallbezogenen Beratung steht die konkrete Situation eines Kindes im Mittelpunkt. Gemeinsam betrachten wir seine Bedürfnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen im jeweiligen Umfeld.

  • Individuelle Betrachtung des Unterstützungsbedarfs
  • Einordnung beobachteter Verhaltensweisen
  • Entwicklung alltagstauglicher Hilfestellungen
Unterstützung bei Elterngesprächen

Gespräche fachlich vorbereiten und begleiten

Elterngespräche können besonders anspruchsvoll sein, wenn unterschiedliche Wahrnehmungen, Unsicherheiten oder ein besonderer Unterstützungsbedarf des Kindes bestehen. Die Fachberatung hilft bei der Vorbereitung und kann Gespräche bei Bedarf begleiten.

  • Fachliche Vorbereitung von Elterngesprächen
  • Unterstützung bei sensiblen Themen
  • Gemeinsame Entwicklung weiterer Schritte
Weitere Angebote

Beratung direkt dort, wo Situationen entstehen

Ein wichtiger Bestandteil der Fachberatung ist die Hospitation im pädagogischen Alltag. Dabei beobachten wir das Kind in seiner vertrauten Umgebung und begleiten die Mitarbeitenden bei ihrer Arbeit.

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Alltag beobachten

Wir betrachten konkrete Situationen im Gruppenalltag und achten darauf, wann Herausforderungen entstehen und welche Bedingungen das Verhalten beeinflussen.

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Bedürfnisse erkennen

Verhalten wird nicht isoliert betrachtet. Gemeinsam suchen wir nach möglichen Bedürfnissen, Belastungen und individuellen Besonderheiten des Kindes.

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Mitarbeitende begleiten

Pädagogische Fachkräfte erhalten direkt auf ihre Situation bezogene Anregungen und können unterschiedliche Vorgehensweisen erproben.

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Veränderungen auswerten

Im Anschluss werden Beobachtungen und Erfahrungen gemeinsam reflektiert. Daraus entstehen konkrete nächste Schritte für den pädagogischen Alltag.

Methoden und Materialien

Wissen nachhaltig im Team verankern

Im Rahmen der Fachberatung stellen wir unterschiedliche Methoden und Materialien zur Verfügung. Sie unterstützen die Mitarbeitenden dabei, neue Erkenntnisse im Alltag anzuwenden und innerhalb der Einrichtung weiterzugeben.

  • Kompakte Unterlagen fassen wichtige Informationen zusammen und können auch nach der Beratung im Team genutzt werden.
  • Fachliche Informationen helfen dabei, neurologische Besonderheiten und mögliche Unterstützungsbedarfe besser zu verstehen.
  • Ausgewählte Materialien unterstützen die praktische Arbeit mit Kindern und können an die jeweilige Situation angepasst werden.
  • Die Fachberatung stellt alltagstaugliche Vorgehensweisen vor, die gemeinsam erprobt und auf die Anforderungen der Gruppe abgestimmt werden.
So funktioniert's

So kann der Weg zu uns aussehen

01
Kontaktaufnahme

Beratungsbedarf schildern

Nehmen Sie telefonisch oder per E-Mail Kontakt mit uns auf. Beschreiben Sie kurz, welche Fragen bestehen und ob die Beratung ein Gruppenteam oder einen konkreten Einzelfall betrifft.

Fachberatung vereinbaren
02
Auftragsklärung

Ziele und Rahmenbedingungen abstimmen

In einem gemeinsamen Gespräch klären wir, welche Unterstützung benötigt wird, wer an der Beratung beteiligt ist und welches Beratungsformat geeignet erscheint.

03
Hospitation oder Beratung

Die konkrete Situation betrachten

Je nach Bedarf findet eine Hospitation in Ihrer Einrichtung, eine Beratung des Gruppenteams oder eine Unterstützung im Rahmen eines Elterngesprächs statt.

04
Auswertung

Beobachtungen gemeinsam einordnen

Die gewonnenen Eindrücke werden gemeinsam besprochen. Daraus entwickeln wir konkrete Hilfestellungen und mögliche nächste Schritte.

05
Weiterführende Begleitung

Veränderungen überprüfen und vertiefen

Bei Bedarf kann die Beratung fortgesetzt werden. So lassen sich Erfahrungen auswerten, Strategien anpassen und weitere Fragestellungen bearbeiten.

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Info

Gut zu wissen

Die Fachberatung kostet 95,00 Euro pro Stunde. Umfang und voraussichtlicher Zeitbedarf werden vor Beginn der Beratung gemeinsam abgestimmt.

Kontaktformular

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Unsere Arbeitsweise

Fachlich fundiert und nah an der Praxis

Unsere Beratung verbindet Fachwissen über Neurodiversität mit den konkreten Erfahrungen der pädagogischen Mitarbeitenden. Ziel sind Lösungen, die im Alltag umsetzbar sind und das Kind ebenso berücksichtigen wie die Rahmenbedingungen der Einrichtung.

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Ressourcenorientiert

Wir betrachten die Fähigkeiten, Interessen und Potenziale des Kindes und beziehen diese gezielt in die Beratung ein.

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Wertschätzend

Kinder, Eltern und Mitarbeitende werden mit ihren jeweiligen Erfahrungen und Perspektiven ernst genommen.

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Praxisnah

Empfehlungen entstehen aus konkreten Situationen und werden an die Möglichkeiten der Einrichtung angepasst.

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Individuell

Jedes Kind, jedes Team und jede Einrichtung bringt andere Voraussetzungen mit. Deshalb gibt es keine pauschalen Standardlösungen.

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Inklusiv

Die Beratung unterstützt Einrichtungen dabei, Vielfalt anzuerkennen und allen Kindern eine möglichst gute Teilhabe zu ermöglichen.

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Ambulante Dienste

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